Լեոնարդո դա Վինչի

Լեոնարդո դի սեր Պիերո դա Վինչին, որը հայտնի է որպես Լեոնարդո դա Վինչի, եղել է Վերածննդի իտալական պոլիմատ, որի հետաքրքրության ոլորտները ներառում էին գյուտ, նկարչություն, նկարչություն, քանդակ, ճարտարապետություն, գիտություն, երաժշտություն, մաթեմատիկա, ճարտարագիտություն,գրականություն,անատոմիա,երկրաբանություն,աստղագիտություն:բուսաբանություն, պալեոնտոլոգիա և քարտեզագրություն:
Լեոնարդո դա Վինչին վերածննդի նկարիչ և ճարտարագետ էր, որը հայտնի էր «Վերջին ընթրիք» և «Մոնա Լիզա» նկարներով և թռչող մեքենայի նման գյուտերի համար:

Կղզի

“Կղզի” ֆիլմը Երկիր մոլորակի խնդիրների մասին է։ ֆիլմում Երկիր մոլորակը ներկայացված էր կղզու վրա մնացած մարդու նման, ով օգնություն էր ուզուն նավերով անցորդներից, բայց ոչինչ չէր ստանում: Անցնող նավերից իջան բժիշկներ, ովքեր չօգնեցին, բայց միայն ստուգեցին նրա բոյը և առողջությունը:հեռացավ բնության մահի պատճառով, իսկ մյուս հերոսները ներկայացնում էին մարդկանց Դա բնակիչների առհամարական վերաբերմունքն է ցուցաբերում: Բոլոր անցնող նավթ հանող նավերը անխնա օգտագործեցին ողջ նաֆթը: ֆիլմի միտքն այն էր, որ մենք օգտագործում ենք երկրի ծառերը, նաֆթը և մյուս հանածոները, և շատ քիչ ենք մտածում մեր պատճառած վնասի մասին: Հիմա, երբ մոլորակի վիճակը շատ ավելի վատացել է, մենք ավելի ուշադիր և հետևողական ենք, բայց ոչ բավարար, որպեսզի բերենք երկիրը առաջվա տեսքի, և չկորցնենք այն բոլոր վերլուծությունները որոնց հասել ենք:

Homework

1)choose the right answer

  1. postal service was almost nonexistent in the colonies.
  2. there were about twenty-two colonial newspapers by 1775.
  3. phosphors are used in fluorescent lamps, television tubes, and other devices.
  4. the tips of some undersea mountains from islands in the middle of the ocean.
  5. three types of fish: jawless fish, cartilaginous fish, and bony fish.
  6. it is impossible to stop yourself from blinking except for a short period to time.
  7. it takes the sitka spruce a hundred years to grow eleven inches.
  8. mountaineering as we know it today was developed by the Swiss scientist Horace de sassure around 1773.
  9. nearly three-quarter of the surface of the earth is covered by water.
  10. by the mid-eighteenth century there were so many new immigrants entering North America from Europe that the original colonies in the Northeast were overcrowded.
  11. it was not until the end of the seventeenth century that scientists began to stress the importance of experiment as a way of gaining knowledge.
  12. stonefish are the most poisonous fish in the world.
  13. seismic prospecting is widely used to map out rock structures below the ground.
  14. to travel in space, a rocket has to be powerful enough to break out of the pull of the earths gravity.

2)choose the right answer

  1. the first systematic chart ever made of an ocean current was published by Benjamin Franklin.
  2. petroleum are found on every continent and beneath every ocean.
  3. animals have been lived on earth for at least 700 million years.
  4. during the ice age, glaciers advanced and retreated several times over large areas of the earth.
  5. some fish are sensing distortions of electrical field through special receptors.
  6. the widespread use of oil and gas to make chemicals has begun during the 1920s.

3) from the four underlined words or phrases, identify the one that is not correct.

  1. The American architect, Frank Lloyd developed a theory of architecture stressed the needs of the people who used it. /stressed- that stressed/
  2. Pelicans have a long, straight bill with a flexible pouch makes of skin on the underside. /makes- made/
  3. In some countries, octopuses and snails are considered being great delicacies to eat. /being- to be/
  4. Many dyslexics have a difficulty to remembering the sequences of letters in a word and distinguishing right from left. /to remembering- at remembering/
  5. Men and women in the Peace Corps work with people in developing countries to help them improving their living conditions. /improving- improve/
  6. Seahorses spend much of their time clung with their tails to underwater plants. /much-most/

Աշխատանքային իրավունքներ

Աշխատանքը մշակութապես պայմանավորված և տարբեր
հասարակություններում միմյանցից խիստ տարբերվող ընկալումներ ունի: Այն, ինչ
աշխատանք է համարվում մեկ վայրում, մեկ այլ վայրում պարզապես ընտանեկան
կամ ընկերական հարաբերություններից բխող հոգատարության դրսևորում է,
ինքնըստինքյան ենթադրվող պարտականություն1: Հետևաբար, էապես տարբերվող
կլինեն «աշխատանքային շարժում», «աշխատանքային հարաբերություն»,
«իրավունքի պաշտպանություն» հասկացություններին վերագրվող իմաստները: Այս
ուսումնասիրության նպատակն է եղել հասկանալ, թե աշխատանքային
իրավունքների պաշտպանության մեխանիզմների՝ մշակութապես պայմանավորված
ինչպիսի ընկալումներ են առկա և որոնք են այդ մեխանիզմների գործադրման
սահմանափակումները:
«Բաց հասարակության հիմնադրամներ – Հայաստան» կազմակերպության
օժանդակությամբ իրականացված այս ուսումնասիրությունը նախատեսված էր
ծավալել Հայաստանում աշխատանքային իրավունքների պաշտպանության
մեխանիզմների ոչ արդյունավետությունը բացատրող վարկածների շուրջ:
Սկզբնապես առաջ էին քաշվել 9 վարկածներ: Սակայն ուսումնասիրության
ընթացքում պարզ դարձավ որոշ վարկածների ակնհայտությունը կամ չափազանց
«ընդգրկուն» լինելը, իսկ մյուսների բազմաթիվ ճյուղավորումների շնորհիվ առաջ
եկան նորերը: Արդյունքում ստացվեց սպասվածից տարբերվող այն բազմազան
պատկերը, որ ներկայացված է «Հիմնախնդիրների վերլուծություն» բաժնում:
Աշխատանքի իրավունքը ՀՀ Սահմանադրությամբ սահմանված է որպես
աշխատանքի ընտրության ազատության իրավունք: Աշխատանքային մյուս
իրավունքները սահմանված են ՀՀ Աշխատանքային օրենսգրքով, Զբաղվածության
մասին ՀՀ օրենքով, Ձեռնարկատիրության և ձեռնարկատիրական գործունեության
մասին ՀՀ օրենքով և այլ օրենքներով: Դրանցով, մասնավորապես, սահմանված են
արդարացի և օրենքով սահմանված նվազագույնից ոչ ցածր աշխատավարձի,
հանգստի և ամենամյա արձակուրդի իրավունքը, անվտանգության և հիգիենայի
պահանջները բավարարող աշխատանքային պայմանների իրավունքը: Թե
սահմանադրության մեջ, թե նշված օրենսդրական ակտերում ներառված են Մարդու
իրավունքների եվրոպական կոնվենցիայով և Սոցիալական խարտիայով
ամրագրված հիմնարար սկզբունքները:
Աշխատանքային իրավունքին վերաբերող նորմեր պարունակող իրավական
տարբեր ակտերի ուսումնասիրությունից կարելի է եզրակացություն կատարել
իրավական այն մեխանիզմների և երաշխիքների վերաբերյալ, որոնց միջոցով
աշխատողները կարող են պաշտպանել իրենց իրավունքները: Դրանցից
առանցքայինը սոցիալական գործընկերության և կողմերի իրավահավասարության
սկզբունքների հիման վրա կնքված կոլեկտիվ պայմանագիրն է: Ակնհայտ է, որ այս
երաշխիքի իրացումն ուղղակիորեն կախված է աշխատողների ներկայացուցիչների
կամ արհեստակցական միության արդյունավետ գործառությունից: Հետևաբար,